Сказати «Дуже Дякую»

Признавая право каждого человека на образование, Декларация особо оговаривает права родителей в этой сфере в ст. 26 (3), которая гласит:

«Родители имеют право приоритета в выборе вида образования для своих малолетних детей» [2]

Данное положение Декларации легло в основу положений последующих, уже обязывающих международных договоров о правах человека, задавая основу их интерпретации.

В частности, ст. 18 (4) Международного пакта о гражданских и политических правах устанавливает:

«Участвующие в настоящем Пакте Государства обязуются уважать свободу родителей и в соответствующих случаях законных опекунов обеспечивать религиозное и нравственное воспитание своих детей в соответствии со своими собственными убеждениями».

Ст. 13 (3) Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах устанавливает:

«Участвующие в настоящем Пакте государства обязуются уважать свободу родителей и в соответствующих случаях законных опекунов выбирать для своих детей не только учрежденные государственными властями школы, но и другие школы, отвечающие тому минимуму требований для образования, который может быть установлен или утвержден государством, и обеспечивать религиозное и нравственное воспитание своих детей в соответствии со своими собственными убеждениями».

Ст. 2 Протокола № 1 к Конвенции о защите прав человека и основных свобод устанавлива-ет:

«Государство при осуществлении функций, которые оно принимает на себя в области образования и обучения, уважает право родителей обеспечивать такое образование и обучение, которые соответствуют их религиозным и философским убеждениям».

Статья 5 Конвенции ООН о правах ребенка также требует, чтобы государства-участники уважали «ответственность, права и обязанности родителей … должным образом управлять и руководить ребенком в осуществлении им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка». Права, осуществление которых затрагивает эта норма, включают и право на образование (ст. 28 Конвенции).

Вполне очевидно, что в современном обществе право выбора семьи в сфере образования, предусмотренное этими основополагающими нормами, не может ограничиваться без весьма веских оснований. Поскольку не существует никаких научно подтвержденных оснований полагать, что домашнее образование наносит ребенку какой-либо ущерб, плохо сказывается на его учебных успехах и развитии, право выбора семьи в сфере образования должно включать и право обучать ребенка в семье, вне школы.